El delegado de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, ha asegurado que “el Gobierno de Castilla-La Mancha continúa avanzando en la innovación educativa en nuestra región” y un ejemplo de ello es “la convocatoria, que está todavía abierta, para que los centros educativos de titularidad pública de segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria participen en el proyecto de formación e innovación “Aula del Futuro Castilla-La Mancha” durante este curso escolar 2022-2023”.
Gutiérrez ha hecho esta afirmación durante una reciente visita al CEIP `San Antonio´ de la localidad toledana de Yeles, que fue uno de los tres centros educativos de la provincia que participaron el pasado curso en este proyecto que “acerca al uso de la tecnología como herramienta para facilitar el empleo de metodologías activas, favoreciendo aprendizajes competenciales y mejorando el trabajo cooperativo del alumnado”. En la visita ha estado acompañado por la alcaldesa yelera, María José Ruiz, y el equipo directivo del centro educativo.
El proyecto de formación “Aula del Futuro” tiene su origen en el proyecto Future Classroom Lab iniciado en 2012 por el consorcio de Ministerios de Educación Europeos, European Schoolnet (EUN). En 2015, es desarrollado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) en colaboración con las comunidades autónomas, con la creación de un espacio para el Aula del Futuro para la formación del profesorado.
“Estas `Aulas del Futuro´ tienen una relación directa con el desarrollo de la competencia digital docente que permita llevar a cabo metodologías activas y disponer de un conjunto de herramientas TIC para el diseño de actividades pedagógicas”, ha indicado el responsable provincial de Educación, que ha añadido que, con esta convocatoria “ofrecemos a los centros educativos la posibilidad de desarrollar proyectos de mejora en los centros basados en el diseño de espacios educativos, apoyando y fomentando el desarrollo integral de propuestas pedagógicas que aúnan la competencia digital con nuevos modelos metodológicos y competenciales”.
El espacio en el Aula del Futuro, siguiendo el modelo de organización desarrollado en Bruselas, se divide en seis zonas reconfigurables: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollando habilidades en el alumnado, más allá de la adquisición de contenidos, haciendo de él el protagonista de todo el proceso
Además, según ha resaltado Gutiérrez “en este enfoque educativo el profesor, además de transmisor de contenidos, es moderador, orientador, organizador y guía de su alumnado en el proceso de aprendizaje, de modo que se pasa de una metodología tradicional, a otra activa e integradora, que permite que el alumnado tenga un papel activo, a la vez que él o la docente atiende a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, fomentando así la inclusión educativa”.
En la actual convocatoria, que fue publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha el pasado 6 de octubre, se seleccionarán hasta un máximo de 50 centros educativos en la Fase I `Proyecto de Formación´ y hasta 25 centros para la Fase II `Proyecto de Innovación´. El plazo de solicitud permanece abierto durante veinte días hábiles a contar desde el día siguiente de su publicación.
CEIP `San Antonio´ de Yeles, un centro educativo innovador
Gutiérrez ha animado a los centros educativos toledanos a participar en esta convocatoria, “tal y como ya hizo el pasado año el CEIP `San Antonio´ de Yeles”, que también participarán en el proceso para la segunda fase, en la que se llevará a cabo una transformación metodológica en la práctica docente, teniendo en cuenta los factores del entorno, los diferentes escenarios de aprendizaje dentro de la propia aula y la utilización sistemática de tecnologías digitales.
El delegado provincial de Educación, que ha reconocido la apuesta del colegio yelero por la innovación y nuevas metodologías para mejorar sus procesos de enseñanza-aprendizaje, ha recordado que la trayectoria en esta materia del `San Antonio se inicia en primera instancia con su designación como centro piloto de la metodología STEAM durante el curso 2016-2017 y su posterior trabajo, que le han llevado a ser galardonado con dos sellos de calidad STEAM+, en los cursos 2020-2021 y 2021-2022.
Otro momento importante de la trayectoria de este centro en el proyecto Aula de Futuro fue el nombramiento en 2021 del director del centro, Julio Javier Vegas Alonso, como `Embajador del Aula del Futuro de Castilla-La Mancha´, avalado por la Consejería de Educación, Cultura y, desde entonces, ha participado en los Encuentros Nacionales de Madrid y Alicante en representación de la región; ha colaborado en la promoción, difusión, asesoramiento y seguimiento del proyecto Aula del Futuro en los centros educativos de la comunidad autónoma y ha mantenido la coordinación y reuniones periódicas en el Centro Regional de Formación del Profesorado y con el resto de miembros de la red española de `embajadores y embajadoras´ de este proyecto.
